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图/表 详细信息
超大城市义务教育学校空间分布、可达性与资源均衡性研究——以武汉为例
魏萍, 黄静, 颜家琴, 贺三维
热带地理, DOI:
10.13284/j.cnki.rddl.20240339
图2
研究方法框架
本文的其它图/表
图1
2021年武汉市15个区义务教育学校空间分布
注:
该图基于湖北省标准地图服务网站下载的审图号为鄂S〔2025〕008号的标准地图制作,底图无修改;后图同。
表1
义务教育资源配置质量均衡指标评价体系
表2
2021年武汉市各区义务教育学校点格局空间分布
图3
武汉市中小学Voronoi多边形(a. 小学;b.初中)
图4
武汉市中小学核密度分布(a. 小学;b. 初中)
图5
武汉市各区中小学可达性服务范围
图6
武汉市各区居民点的学校可达性克里金插值(a. 小学;b. 初中)
图7
武汉市中小学人力资源、物力资源、财力资源配置空间均衡水平